¡BIENVENIDOS AL BLOG DEL TALLER LITERARIO DESPERTARES!

Bienvenidos al blog del TALLER LITERARIO DESPERTARES de la Biblioteca Popular "Cultura y Progreso" de Morteros, Córdoba, República Argentina.

Este blog se inicia el 14 de junio de 2011 para publicar los trabajos de los participantes del taller, que funciona en la Biblioteca Popular "Cultura y Progreso".

Ilustración de la cabecera: "El desván de la memoria" de José Manzanares, creador de sueños, artista plástico de Linares, Jaén, España.

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jueves, 11 de octubre de 2012

99. QUISIERA SER







Quisiera ser tortuga acuática
para llevarte al mar profundo
en un mundo de sensaciones
donde crecen los sueños
de algas, peces, delfines, orcas.
Encontrarme sumergida,
en el ímpetu de las aguas danzantes contigo.
Descubro la mágica aventura
de navegar en busca de nuevos horizontes
que nos transporta a la puerta misteriosa del océano.
Naufragando en el oculto planeta
de bajo del manantial de lágrimas vivas
encuentro la llave que me conduce a un castillo y entro.
Se abre un camino hacia una ciudad secreta Jamanta,
los dos ansiosos por tener una señal,
sentimos explotar en el fondo de nuestro corazón
una esfera de fuego que nos hizo volar por los aires.


 
Natalia Julieta Mandrile
Morteros, 11/10/2012

lunes, 8 de octubre de 2012

98. ¿CÓMO ESCRIBIR UN CUENTO? (Reglas generales)





1)    Preparar una sinopsis o escenario de acontecimientos en orden a su aparición; no en el de la narración. Describir con vigor los hechos como para hacer creíbles los incidentes que van a tener lugar. Los detalles, comentarios y descripciones son de gran importancia en este boceto inicial.
2)    Preparar una segunda sinopsis o escenario de acontecimientos; esta vez en orden a su narración, con descripciones detalladas y amplias, y con anotaciones a un posible cambio de perspectiva, o a un incremento del clímax. Cambiar la sinopsis inicial si fuera necesario, siempre y cuando se logre un mayor interés dramático. Interpolar o suprimir incidentes donde se requiera, sin ceñirse a la idea original aunque el resultado sea una historia completamente diferente a la que se pensó en un principio. Permitir adiciones y alteraciones siempre y cuando estén lo suficientemente relacionadas con la formulación de los acontecimientos
3)    Escribir la historia rápidamente y con fluidez, sin ser demasiado crítico, siguiendo el punto (2), es decir, de acuerdo al orden narrativo en la sinopsis. Cambiar los incidentes o el argumento siempre que el desarrollo de la historia tienda a tal cambio, sin dejarse influir por el boceto previo. Si el desarrollo de la trama revela nuevos efectos dramáticos, añadir todo lo que pueda ser positivo; repasando y reconciliando todas y cada una de las adiciones del nuevo plan. Insertar o suprimir todo aquello que sea necesario o aconsejable; probar con diferentes comienzos y diferentes finales, hasta encontrar el que más se adapte al argumento. Asegurarse de que ensamblan todas las partes de la historia desde el comienzo al final del relato. Corregir toda posible superficialidad -palabras, párrafos, incluso episodios completos-, conservando el orden preestablecido.
4)    Revisar por completo el texto, poniendo especial atención en el vocabulario, sintaxis, ritmo de la prosa, proporción de las partes, sutilezas del tono, gracia e interés de las composiciones (de escena a escena de una acción lenta a otra rápida, de un acontecimiento que tenga que ver con el tiempo, etc.), la efectividad del comienzo, del final, del clímax, el suspenso y el interés dramático, la captación de la atmósfera y otros elementos diversos.
5)    Preparar una copia con la computadora o máquina; sin vacilar por ello en acometer una revisión final allí donde sea necesario


> No empieces a escribir sin saber desde la primera palabra adónde vas. En un cuento bien logrado, las tres primeras líneas tienen casi la importancia de las tres últimas.
> No adjetives sin necesidad. Inútiles serán cuantas colas de color adhieras a un sustantivo débil. Si hallas el que es preciso, él solo tendrá un color incomparable. Pero hay que hallarlo.


   Los componentes del cuento se pueden sintetizar así:
   1-La trama es lo que sucede.

   2-El conflicto es la razón final de lo que sucede, el motor de la trama.

   3-El entorno es el lugar y las circunstancias donde sucede la trama.

   4-Los personajes son aquellos a los que les suceden las cosas que ocurren, y quienes evolucionan y cambian como consecuencia de lo que sucede.

   5-La idea, si existe explícita como elemento central, es lo que ha movido al escritor pero, y esto es muy importante, debe ser mostrada de forma indirecta por medio de los otros elementos.


domingo, 7 de octubre de 2012

97. LA FÁBRICA DEL TERROR







En la noche estrellada la lechuza  parada en un tronco, ulula. Todo en ese lugar es tenebroso, los árboles quieren agarrarte con sus brazos para sacarte de ahí. Aunque la luciérnaga alumbra el camino para que nadie se pierda en la oscuridad.
El pájaro de la paz infla un globo que pronto manda al cielo con un mensaje para el mundo, si alguien lo encuentre puede compartirlo con sus seres queridos, porque en el fondo de cada alma descubrimos otro sitio que nos trasmite calma.
Pero no es tan fácil seguir ese modo de vida, ya que Baltimore un mal genio quiere apoderarse de nuestro planeta, sacarnos nuestro más preciado tesoro la unión familiar. Si entra en el corazón terminamos todos prisioneros de su maldición.
Entonces la tortuga acuática, observa como se encuentran las personas en el medio de la selva y les pregunta:
_ ¿Saben ustedes que está pasando acá?
_Ellos responden
_Baltimore un gigante malvado quiere destruir la ciudad con todos sus habitantes y arrancarles el corazón para que no vivan más.
-¿Qué podemos hacer nosotros para liberarnos de él?
-Esperanza propone:
-Usemos mi lanza manguera, y arrojémoslo más allá del mar a ver si sale vivo de la tempestad.
En ese momento la tierra empezó a quedar seca, pero ella busca cañas con agua de las plantas para hidratarlos y frutas que crecen en esa región.
Se sentían muy agotados de tanto calor, que quedaron exhaustos por eso los ayudó cargándolos en su lomo. Navegó mar adentro, enfrentándose al monstruo acuático, el mismo que el genio, pero se transformó en vampiro nadador, aunque su amiga Esperanza sacó de su caparazón la escopeta, le apuntó en el cuerpo y explotó en lo profundo del mar llevándose lejos toda chance de volver a perjudicarlos.
Luego se cruzan con un tigre feroz que se les quiere lanzar encima, de nuevo usa su arma la tortuga ninja y le saca la piel para tenerla de tapado.
Hasta que se quedan dormidos en un largo sueño. Por eso les tiene cariño por brindarle su solidaridad en esa difícil situación que se encuentra.
Y terminan comiendo juntos en una velada maravillosa en la que todos disfrutan la mágica aventura de ser monstruos por un día, y juegan a la escondida.
Cuando se encuentran en la sala por arte de magia, la comida ya está servida. Fue un polvito hecho con el amor de sus amigos que les devolvió la felicidad.



Natalia Julieta Mandrile
Morteros, 04/10/2012

96. PISTAS PARA ESCRIBIR (por distintos autores)



Pistas para escribir (por distintos escritores)

 En febrero de 2010 y con motivo de la publicación de la nueva novela de Elmore Leonard, "Ten rules of writing", el suplemento semanal literario del periódico The Guardian hacía una serie de entrevistas a unos cuantos escritores de lengua inglesa, de estilos y de géneros muy diversos, y les pedía un consejo de escritura a cada uno de ellos. Estos son los consejos que dichos escritores ofrecieron a los lectores del periódico:

Ian Rankin: 
- Lee mucho y escribe mucho.
- No te rindas.
- Encuentra una historia que merezca la pena contar.
- Ten suerte y mantén tu suerte.

Roddy Doyle: 
- No pongas una foto de tu autor favorito en tu mesa. Sobre todo si es un suicida.
- Ponle un nombre a tu trabajo lo antes posible. Dickens sabía que Casa Desolada se iba a llamar Casa Desolada antes incluso de empezar a escribir.

Richard Ford: 
- Cásate con alquien que te quiera y que piense que ser escritor es una buena idea.
- No leas las críticas.
- No bebas y escribas a la vez.

Joyce Carol Oates: 
- No trates de escribir para un lector ideal. Existe, pero está leyendo a otro.
- Sé tú propio editor/crítico. Cercano, pero implacable.

Jonathan Franzen:
- Escribe en tercera persona a no ser que encuentres una voz en primera persona realmente especial.
- Tienes que amar antes de poder ser despiadado.

Will Self:
- Lleva siempre una libreta contigo. La memoria a corto plazo sólo retiene información durante tres minutos: a no ser que lo escribas, perderás una idea para siempre

Neil Gaiman:
- Escribe. Pon una palabra y luego otra. Busca la palabra adecuada. Escribela.
- Arréglalo. Pero recuerda que tarde o temprano, antes de que alcance la perfección, tendrás que dejarlo y seguir adelante para escribir tu próxima obra.

Zadie Smith:
- Trata de leer tu trabajo como lo haría un extraño o como lo haría un enemigo.
- No trates de hacer romántica tu vocación. No hay una forma de vida de escritor. Lo que importa es lo que escribes.
- Trabaja en un ordenador que no esté conectado a Internet.

P.D. James:
- Aumenta tu capacidad lingüística. Las palabras son la materia prima. Cuanto más grande sea tu vocabulario, más eficaz será tu escritura.

Helen Dunmore:
- Termina tu jornada de escritura cuando todavía tengas ganas de seguir escribiendo.
- Si lo que escribes no funciona, tíralo. Es sano y no debes sentir mala conciencia por los cadáveres de páginas que lo tenían todo excepto la vida que necesitaban.

Anne Enright:
- La mejor forma de escribir un libro es escribirlo. Un bolígrafo es útil, un ordenador también vale, pero sigue llenando la página en blanco de palabras.
- Sólo los malos escritores creen que su trabajo es realmente bueno.
- Describir es difícil. Cualquier descripción es una opinión sobre el mundo. Busca un lugar desde el que mirar.
- Diviértete.

FUENTE: "THE GUARDIAN" - Suplemente semanal literario- U.K. - Febrero 2010.


Hallado en http://beatrizchiabrerademarchisone.blogspot.com.ar/


lunes, 27 de agosto de 2012

95. EL HOMBRECITO DE ESPUMA





En una tarde soleada, Drive el hombrecito de espuma, observaba a los niños como jugaban en el patio de su casa.
Hasta que uno se ensució con barro. Entonces decidió limpiarlo con su frescura reluciente.
Así quedó como nuevo, ya no se veía la suciedad, su ropa parecía copos de algodón que brillaban con el sol.
Este hombrecito les enseño que es mejor estar limpios, pero mucho mejor ser limpios de corazón porque las cosas hechas con amor lucen rejuvenecidas.
Por eso los tres se divirtieron sanamente, aprendieron que la vida tiene muchas oportunidades que hay que saber descubrirlas.
 Natalia Julieta Mandrile
Morteros, 27/08/2012
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